教材作りました！Ⅲ

教材を作りました。

板のウラに台になる木を固定した

シーソーの変形みたいなものと思ってください。

その片側の長いほうにお手玉を乗せて、

反対側を足で踏んでお手玉を飛ばし

そのお手玉を自分でキャッチするという

単純な物です。

しかし、しかしこれが中々面白くて

利き足ではない方で踏んだり、

踏んだと同時に目をつむってキャッチしたり

背面キャッチしたりと様々なバリエーションが

生まれてきました。

これからも色々な使い方が生まれそうな

ビジョントレーニング用の教材です。

又、新しいのを作ったら紹介しますので

待ってて下さいね！

それでは皆さん『よかったー、ありがとう』で今日も１日、素敵な時間を。

おめでとう！

うちの会員さんの　”なっちゃん”が

この度音楽コンクールのヴァイオリン部門で全国大会に

出場することになりました。　　おめでとう”なっちゃん”!!

彼女は大阪の高校に通う高校１年生で小さい頃からヴァイオリンを続けてきて

これまでも色んなコンクールで様々な評価を得てきた才能あふれる高校生です。

志賀先生にも直接指導を受けたりと、とても熱心な”なっちゃん”です。

その彼女も出演するオーケストラのコンサートが

大阪、福島のシンフォニーホールにて１０月３１日金曜日１８：３０より行われます。

皆さん、是非”なっちゃん”たちの演奏を聴きに行ってみてください。

　　　ガンバレ!!なっちゃん

コンサートの詳細は、下記のＨＰにてご確認ください。

http://www.soai.ac.jp/campus/concert/concert081031.html




それでは皆さん『よかったー、ありがとう』で今日も１日、素敵な時間を。

男気！勇気！

うちのジムに、Ａ君とＤ君という２人の小学生が通ってくれています。

この２人は偶然にも学校でもクラスメートで、うちにジムでも

同じクラスでレッスンを受けています。

Ａ君は、ガンバＪｒにも所属するサッカー少年で

Ｄ君は、どちらかというと大人しい小柄な少年です。

その２人の、この間のレッスンでのこと、

Ａ君がやってくるなり、えらい剣幕でＤ君に向かって

『Ｄ!お前なんで今日もやられっぱなしやってん！』と叫ぶ

Ｄ君『えぇ、うん』と下を向く

Ａ君『チョッとは抵抗しろよ！』

Ｄ君『えぇ、うん』

どうやら、Ｄ君は学校でいじめにあっている様だ。

Ａ君『お前がそれで、ええんやったらええけど』

Ｄ君『えぇ、いやや』

Ａ君『いややったらどうするねん』

Ｄ君『えぇ、うん』

黙って聞いていました、すると

Ａ君『俺も助けたるから、自分も戦え』

Ｄ君『わかった戦うわ』

Ａ君『でも、どうやって』

Ｄ君『・・・・・』

それでも２人は、色んな事をやるがうまくいかないようだ。

Ａ君『ええ人がおった！』

Ｄ君『誰っ！』

Ａ君が素知らぬ振りをしている私のほうにジーッと視線を浴びせる。

Ｄ君『トレーナー？』

Ａ君『そうやっ！』

Ｄ君『トレーナー、戦い方を教えてください。』

私『戦い方は教えることは出来ません、
　　　　　　　でも自分を守る方法なら教えてもいいよ。』

それから１時間ほど、色々なデフェンスに関することを

３人で試してみました。

その最中、Ａ君が『明日からやられたら出来るだけ抵抗しろ、
　俺も助けるから。』といいました。

Ｄ君にとっては凄く心強い言葉だったと思います。

Ｄ君は見る見る動きが良くなってきました、

Ａ君の男気、Ｄ君の勇気、２人にとっても私にとっても大切な宝物です。

味方は外にいてくれるが、敵は外にはいない、

敵は自分の心の中にいるんだと強く感じました。



その後の２人の報告を心待ちにしています。



それから、前回も述べたとおり

うちのジムは格闘技のジムでもボクシングのジムでもありません、

ましてや”道場”などという事もありません

脳と心のフィットネス・脳力開発トレーニングジムですのであしからず。



それでは皆さん『よかったー、ありがとう』で今日も１日、素敵な時間を。

全国空手道選手権大会

１０月１２日に開催されました

日本空手道連合会　第４６回全国空手道選手権大会におきまして

高校生の部に出場した選手のうちの２人 Ｔ君と Ｎ君のですが、

Ｔ君は以前うちのイプラスジムに通っていて、高校進学時にクラブ活動が

ハードだということで退会し、時々遊びに来たりしてました。

Ｎ君は弟と従兄弟がうちの会員さんという関係で、これまた

時々トレーニングをしに来てました。

実はその2人が勝進んで決勝戦で戦ったのです。

私にとり、大変嬉しい出来事です。

”結果”ですか？私にとっては２人ともの勝ちです！

どうしても知りたい方は、来月号の「ＪＫファン」を買って調べて下さい。




それから、ひとつだけ皆さんに言っておかなければなりません、

うちのジムは格闘技のジムでもボクシングのジムでもありません、

ましてや”道場”などという事もありません

脳と心のフィットネス・脳力開発トレーニングジムですので

あしからず。





それでは皆さん『よかったー、ありがとう』で今日も１日、素敵な時間を。

パーフェクト!!

この間のレッスンの取り組みで

ムーバルビジョンという機器を使った取組が

有り、その時の事です。

このムーバルビジョンという機器は

レベルが１～３まであって各２００点満点

のランプに反応して両手、両足でボタンを

押して成績を見るというものなのですが

中学生の会員さんが、レベル２で

満点を記録しましたので皆さんに

紹介したくてアップしました。

どうか見てやって下さい！

それでは皆さん『よかったー、ありがとう』で今日も１日、素敵な時間を。

みえてますか？

私は毎朝、愛犬アルファの散歩をしていて、

散歩の最中にすれ違う小・中学生に

うつむいて歩いてる子がやたらと多いことが

前々から気になっていたんですが、

今朝、何故そうなのか見当がつきました。

それは、ＤＳの影響ではないでしょうか。

というのも、今朝も散歩をしていて、一人の小学生が

歩きながらＤＳをしていたんですが、その姿勢が

うつむいて歩いている子供の頭の角度とそっくりだったのです。

そういえば、男の子に多いのも納得です。

そのうつむいて歩いている子供たちの特徴は

私とぶつかる寸前まで私に気が付いていない事で

歩道が狭いので、立ち止まっていると、

３０センチぐらいまで来て初めて『ハッ！』として

顔を上げ、『いつの間におったんや。』というような顔をします。

そして『前向いて歩きや。』と声を掛けると無表情で

又、うつむいて歩いていきます。

今まではいじめられてるのかなとか、勉強が大変なのかな等と

思っていましたが、これからは『ＤＳやるのも程々にしときや。』と

声を掛けていくつもりです。（大きなお世話ですが。）

それにしても、周辺視野の狭さや周りの状況に対する鈍感さには

驚かされますが、果たしてその子供の親達はその事に

どれ位の人が気付いて上げられているのだろうか？

この事が後々その子供たちの人生にどれほど大きな影響を

与えていくことだろうか、考えてしまう今日この頃です。

そういう子供たちを一人でも減らして行きたいと

益々強く思いました。





それでは皆さん『よかったー、ありがとう』で今日も１日、素敵な時間を。

教材作りました！Ⅱ

教材を作りました。

今回は、直径１５ｃｍ程の丸太（床柱）を

二つ割りにしてもらい１ｍに切ってもらいました。

この上に立ってバランスを取りながら、文字を読んだり、

ボールをキャッチしたり、目をつむったりしバランス感覚を

養ったりするビジョントレーニング用の教材です。

まだ他にも製作中の物もあるので出来上がったら

又、紹介させてもらいますね！

それでは皆さん『よかったー、ありがとう』で今日も１日、素敵な時間を。

眼が苦しい!!

　子供たちの眼が叫んでます！


『苦しい』と。


どれだけの大人が気付いて上げられているのでしょうか。

学習塾、英会話教室、テレビゲーム、パソコン、携帯電話・・・・・・。

子供を取り巻く環境は、昔と比べて大きく様変わりしました、

でも、子供たちに対する認識はさほど代わった様には思えません。

うちの教室に通う、子供たちも例外ではありませんでしたが、

今年の初めに、親子の為のビジョンセミナーを開催して以来

お父さん、お母さんの意識が変わりました、今までは何故こんな事が

出来ないのか不思議に思っていたことの原因が分かる様になりました

原因が分かれば、対処の仕方も分かってくるので、親子共々

精神的に楽になったようです。

その中でも特に素晴らしい出来事をお伝えしたいと思います。

”眼科医からも外科手術を勧められていた内斜視の少女がいました

彼女は何とかそれを治したいと、私が指導したビジョントレーニングを

来る日も来る日も頑張っていました、私もだいぶ良くなって来ているなとは

思っていましたが、つい最近の眼科の定期健診で立体視が出来る様に

なった事を主治医の先生に『ありえない、奇跡が起こった』と言われたそうです。

その事を彼女はとても嬉しそうに話してくれました。

私が彼女に『当然やんなー、頑張ってるもんねぇ』と言うと彼女は

顔をクシャクシャにして笑いながら『ウン』とうなづきました。

彼女は『良くなっても、ビジョントレーニングはずっと続けるねん。』

といってくれています。”

とにかく真面目にトレーニングを続けている子供たちは、

いろんな面でよくなってきています、学力は勿論のこと

授業中にじっとできなかった子供や無気力でやる気が見えなかった子供まで、

しっかりと集中して一生懸命レッスンに取組める様になってきました。

やはり、そういう子供たちは、家族の方達も協力的であったり、勉強熱心で

私たちの取組みに共感してくれている方々である事が共通しております。

もっともっと沢山の方々に知ってもらえるように頑張って

子供たちを取り巻く環境を良くして行きたいと思います。

皆さんも是非、協力して良くしていきましょう